»Kakih 15 minut sem lahko zbran, pol ure moram pa ves čas nekaj govoriti, se šaliti, nekaj pripovedovati, biti … ne vem, še sam ne vem, kako naj to razložim. Hitro se razburim, pa se potem spet hitro pomirim. In potem se vsi čudijo, kako sem čez dve minuti spet v redu, ko sem se pred dvema minutama drl, pa tepel.«

»Okoli 60 odstotkov ljudi z ADHD-jem ima simptome še v odrasli dobi.«

»Potenciali otrok z ADHD-jem so enaki kot pri drugih, pogosto se zaplete pri šoli. Šola je kot kalup, v katerega pa nekateri žal ne grejo. Potrebujejo samo malo spremembe tega kalupa, da lahko polno pokažejo svoj učni potencial.«

»Nismo zanalašč taki, kakršni smo.«

»Te meje so posebnost, pri ADHD-ju ni omejitev. Tu ne pomaga, kazen ne pomaga, te stvari ne delujejo. Tukaj gre samo za strukturo, prisotnost in ves čas opozorila, besede, razumevanje, da je to neka motnja koncentracije, ki je on ne more regulirati.«

»Sem na zdravstveno predpisanih tabletah za ADHD. Imel sem primer, ko so me vprašali, ali bi lahko kaj prodal, ampak ne smem.«

»Pravijo, da v tistem trenutku postanejo stokrat bolj produktivni, za kar bi neki porabili dve ali tri ure, se lahko naučijo v eni uri.«

»Opažamo, da je uporaba med mladostniki povečana. Verjetno tudi zato, ker je bila dostopnost na črnem trgu večja kot v preteklosti.«

»Če se to zlorablja ali celo kupuje na črnem trgu, na katerem ne vemo, kaj v teh substancah, ki jih kupijo, je tveganje veliko.«