Ključna beseda: nadarjenost

»To poudarjam posebej zato, ker se včasih misli, da je vse, kar je nadpovprečno, del nadarjenosti. To ne drži.«

»Rekel bi, da je pred petim letom težko govoriti o nadarjenem posamezniku; to pa ne pomeni, da ni treba otrok tudi pri teh letih pazljivo opazovati.«

»Eden izmed mitov razmišljanja o nadarjenih je, da ne potrebujejo posebne obravnave.«

»Mladostniki so zelo nagnjeni k temu, da se primerjajo z njim enakimi.«

»To je šolski primer tega odnosa med strokovnjakom in enigmatičnim, mladim, strašno bistrim mulcem.«

»Mladostništvo, način razmišljanja v razvojni fazi možganov, o tem smo v oddaji govorili.«

»Še tako velika nadarjenost sama po sebi ne prinese uspeha.«

»Bilo mi je zelo všeč, kako lahko nekdo tako razbija po instrumentu in sem potem hitro rekel, da bi igral bobne.«

»Da znam zelo dobro pisati, ubesediti misli, je najprej ugotovila moja mama.«

»Treba je vlagati trdo delo in občasno posamezniki, ki so manj talentirani, a vložijo več dela, na koncu dosežejo boljše rezultate.«

»Nekaj, kar ti je dano, je treba potem razvijati, je treba veliko žrtvovati … Nagrade zagotovo pridejo, seveda so pa krize.«

»Kdo je tisti, ki bi lahko rekel: 'Samo ta bo lahko uspel v življenju'?«

»Ja, imamo empirične podatke.«

»Ponosen in vesel sem, ko jim na tekmovanjih uspe in da tako vzljubijo matematiko, da ta postane nepogrešljiv del njihovega življenja.«

»Tekmovati sem začel v osnovni šoli, že v 7. razredu sem začel sodelovati s profesorjem Kristjanom Kocbekom.«

»Učitelj je tisti, ki se odloči, ali bo zlahka vzel poklic.«

»Matura je vrhunski primer tega, kako dobro se lahko na nekaj pripravimo, namesto da bi preizkušali, kako ustvarjalni smo lahko.«

»Dobro je, če v primarni družini jemljejo tekmovanja kot dodatno prostočasno aktivnost, ki otroka zanima.«