Ključna beseda: integracija

»Tudi zato, da vzpostavijo stik z učencem, saj poznajo načine, kako se približati otrokom glede na njihovo starost. Hkrati pa lahko v učenje vključijo veliko učne snovi.«

»Vsak naj si sam poskuša predstavljati, kako se bi se v takšnem položaju počutil. Od učenca se pričakuje, da bo sledil pouku, hkrati naj bi se, kolikor se le da, pouk prilagajal njemu. Kaj pa vsi drugi učenci?«

»Pri starejših učencih smo si pomagali tudi z angleščino, pri mlajših, ki so znali brati, s prevajalnikom na računalniku, pri najmlajših s slikovnimi oporami in podlagami, v dveh primerih pa smo sodelovali tudi s prevajalkama iz ruščine in turščine, ki sta družini pomagali po službeni dolžnosti.«

»Za otroka se vedno pripravi individualiziran program, poskuša se ugotoviti, na kateri stopnji je, poiščejo se podporni stebri v šoli, v okolici in se čez šolsko leto evalvira napredek.«

»Ko sem bil v Gvineji, sem mislil, da je Evropa raj. Mislil sem, da bom po prihodu šel v šolo, se zaposlil in hitro zaslužil veliko denarja. A ni tako.«

»Številni ljudje mislijo, da smo vsi slabi in da nekaterih del ne moremo opravljati.«

»Najpomembnejše pa je, da nas podpirajo starši otrok, ki ne znajo slovenskega jezika.«

»NSi bo zakon o pripravljalnicah vlagal toliko časa, dokler ga vlada ne bo sprejela.«

»Knjižnice so zaupanja vreden svet v malem«

»Tu se počutijo sprejete, več ali manj so zadovoljni, ogromno jih razmišlja o tem, da bi v Sloveniji ostali. Večina si zelo želi integracije. Nato pa se pri nekaterih zatakne že pri tako osnovni pravici, kot je odprtje bančnega računa – kako naj se potem človek integrira, če nima kam prejemati plače in drugih prejemkov.«

»Ni ustrezno, če banke kolektivno izključujejo določeno skupino, ne da bi se dejansko sledili mehanizmom, ki so z zakonom o preprečevanju pranja denarja in financiranja terorizma zagotovljeni za preverjanje dejanskih tveganj.«

»V praksi ugotavljamo, da osebe, ki so se obrnile na nas, niso bile zadostno obveščene o razlogu, zakaj se jim je odreklo odprtje bančnega računa, prav tako pa niso bile informirane o svojih možnostih in pravicah. Ljudje so se seveda počutili diskriminirani. Ob zavrnitvi jim je bilo pojasnjeno le, če sploh kaj, da prihajajo z območij, ki so uvrščena na seznam tveganih držav.«

»Lahko sem pogledala, kakšna je ta služba, ali mi je všeč. Hvala sodelavcem, ki so mi bili vedno na voljo in mi pomagali.«

»Raziskave kažejo, da zaposlovanje beguncev prispeva h gospodarski rasti, več je namreč davkoplačevalcev.«

»Imeli smo primere, ko je moral zaposleni iz Južne Afrike leteti osem ur v eno smer v Kairo, samo zato, da je lahko oddal prstne odtise, da smo nato lahko postopek nadaljevali.«

»Iskanje nastanitve, integracija v lokalno okolje. Tisti, ki imajo otroke, si morajo urediti varstvo. Izziv predstavlja tudi jezikovna integracija.«

»Strategija bo potrebovala veliko popravkov, tudi zaradi dejstva, da k nam prihajajo ljudje iz držav, kjer niso obiskovali niti osnovne niti srednje šole.«

»Pritisk migrantov na južno mejo je visok.«

»Za tiste, ki ostajajo, pa moramo poskrbeti, zato da bo tudi večinsko prebivalstvo zadovoljno živelo z njimi.«

»Naj koalicija čim prej pripravi dokument, ki bo konkreten in bo vključeval časovnico, finančna sredstva in ki bo upošteval vse, kar je potrebno, za njegovo sprejetje.«

»Migracijske strategije ne moremo podpreti.«

»To je težko obdobje za Švedsko. 25-letna ženska je šla na popolnoma običajen večer spat, ni pa se več zbudila.«

»Polovili bomo tolpe in jih premagali.«

»Sem nas je pripeljala neodgovorna politika priseljevanja in neuspešna integracija.«

»Vendar to zdaj spreminjamo.«

»Če se vključijo v družbo, rastemo skupaj. Če integracije ni, je pa vse skupaj velika težava.«

»Poziv 'Pridite, bomo zmogli!', je bil lep prikaz tega, kako lahko neko zmotno sporočilo potegne milijone ljudi na pot v neko množično migracijo.«

»Mislim, da bo treba na neki točki narediti učinkovitejši nadzor nad zunanjimi mejami in zakonito peljati ta proces, kajti ob preveč nenadzorovanih nezakonitih migracijah bomo imeli hude težave.«

»Tem učencem razen rednega pouka omogočamo še dodatne ure slovenščine, da krepimo poznavanje jezika, čeprav so osnove slovenščine že kar dobro osvojili.«

»Osem sem stara in grem v tretji razred. V slovenski šoli mi je najbolj všeč matematika, šport pa spoznavanje okolja.«