Ključna beseda: empatija

»Običajno se razmišlja, da so ljudje bolj empatični do otrok, a to ne drži.«

»Ko gre za genocid, so tarče ravno otroci in ženske.«

»Vsak pač ne prenese enako dobro podatka, da starši zapustijo otroke ali jih celo poskušajo zastrupiti.«

»Pravljice moramo torej otroku predstaviti z vnaprej jasnimi cilji.«

»V pravljicah izvemo, da se včasih na koncu iznajdljivemu lenuhu bolj smeji kot pridnemu delavcu.«

»Pomislimo, recimo, na Zlato ptico, v kateri glavni junak nenehno ignorira priporočila in opozorila volka.«

»Bodimo torej optimisti.«

»Za mlajšo generacijo bo povsem normalno, da politika nima integritete.«

»Politiki lažejo, ni empatije.«

»Vsi bi se morali zavedati, da ko se ignorira, kaj se dogaja na eni strani sveta, ne bo dolgo, preden se bo to zgodilo tudi na vaši strani.«

»Včasih je treba v odnosu tudi zdržati kakšno frustracijo, se včasih tudi malo skregati ali pa odložiti potrebe.«

»Psihoterapija absolutno dojemamo kot metodo zdravljenja, to ni neka pop muha ali pa nekaj, kar je lahko tudi nekaj dobičkonosnega.«

»Če potrebujete psihoterapijo, to ne pomeni, da je s tabo nekaj narobe, ampak življenje ima svojo pot, zgodijo se travmatične stvari.«

»Prva lastnost je ustrezno znanje, se pravi, da je v ozadju ustrezna teorija.«

»Druga lastnost je psihološka zrelost, to pa lahko doživimo z razvojem.«

»Tretja lastnost pa je seveda empatija, ampak to ne pomeni zlivanje s čustvi drugega človeka.«

»To je težek poklic, pomembno je, da še zmeraj ločiš, da je zgodba drugega človeka in ni moja zgodba.«

»vabilo v odštekani in nori svet meščanov Poprovega Gradca, z njimi pa tudi na potovanje okrog in krog sveta«

»v otopelem svetu, ki si z lahkoto zatiska oči, vredno in nujno otrokom ponujati vsebine, polne upanja«

»od prvinske otroške bližine, skozi mladostno oddaljevanje prek razvoja celovitosti moškega in ženskega načela bivanja v vsakem od njiju, do globljega razumevanja ljubezni«

»ideološki okvir dojemanja figure mame kot nečesa več kot (le) človeškega«

»snuje prek odnosa lutkarja do radikalne nespremenljivosti, nerazumljivosti ali bolje nerazumljenosti kamna, do njegovega nepremičnega vztrajanja«

»Kdo je učiteljica? Kako si predstavljamo to osebo, ki bo v našem spominu ostala, tudi ko ne bomo več sedeli v šolski klopi? Preden vstopi, naše misli začnejo preplavljati podobe in predstave o njej«

»grozljive komedije, namenjene starejšim od 12 let«

»depo pozabljenih življenj, ki jim bodo skozi jezik predmetnega gledališča telesa posodili zavrženi in neuporabni predmeti, priklicani nazaj s smetišča zgodovine«

»razmere z nedelujočimi inkubatorji pričajo o brutalnosti, absurdnosti in brezčutnosti Zahoda.«

»dokazuje, da človeška življenja po svetu niso enako vredna.«

»v družbi ni več mogoče prepoznati humanizma.«

»življenje ljudi ocenjujemo, kot bi bilo na trgu.«

»družba danes hladnokrvno opazuje pobijanje otrok in sistem, ki to početje omogoča brez posledic.«