Ključna beseda: tehnologija

»pozivata h kritični presoji tehnologizirane družbe.«

»navdušenje nad tehnologijo zlahka zaslepi in spreminja v lutke, ki se nepremišljeno prepuščajo diktatu tehnoloških aplikacij.«

»V industriji je pomembna zanesljivost, ponovljivost in integracija v proizvodne procese. Ne glede na to, kako dobra je tehnologija, je vredna manj, če ni mogoče razširiti njene uporabe. Zato se ne osredotočamo le na zmogljivost, temveč tudi na zanesljivost in integracijo v proizvodnjo.«

»Da bi to lahko dosegli, pa je nujno nadgraditi sodelovanje med izobraževalnim sistemom in gospodarstvom.«

»Nujno je namreč ločevati temeljno izobrazbo in pridobivanje specifičnih znanj.«

»Na mestu je torej vprašanje, do katere mere lahko strojem dovolimo, da razmišljajo namesto nas.«

»S prenovo izobraževalnih programov na srednje- in višješolski ravni želimo izobraževalni sistem še bolj prilagoditi sodobnim izzivom.«

»Karierne poti so vse bolj razvejane in nepredvidljive. Mladi se bodo v prihodnosti gotovo srečevali s povsem novimi poklici.«

»Posvaril je pred razpravami o regulaciji umetne inteligence s strani ljudi, ki ne poznajo tehnologije, na kateri temelji.«

»Bistveno je, da izobraževalni kader izobrazimo za uporabo metod, kot je ta za spodbujanje ustvarjalnega mišljenja.«

»V Sloveniji se nihče ne ukvarja z zaposlenimi – z znanji, ki jih bodo potrebovali, da bodo lahko obdržali zaposlitev.«

»Predpogoj za tehnološki razvoj in učinkovito uporabo tehnologije je lastno znanje.«

»Poklici, ki temeljijo na človeškem stiku, so izjemnega pomena za razvoj družbe.«

»Vedno več je ekranov, vedno več je manifestacij mehanike, mehatronike in elektronike. Ne samo da substituira, zamenjuje (žive igralce, op. P. B.). Ni več simulacije kot v postmodernizmu. Gre za resničnost. Nov svet je tukaj.«

»Brala sem vas.«

»Želim prebuditi upanje, da bo svet drugačen.«

»Če je bilo do zdaj vse brez smisla, morda pa kakšen smisel šele prihaja.«

»Premikamo paradigme o izgradnji senzorjev.«

»Premikamo paradigme o izgradnji senzorjev.«

»Danes, ko dosežki visokih tehnologij vse bolj brišejo meje med naravnim in umetnim ter nakazujejo korenito preoblikovano prihodnost, se hkrati srečujemo z naraščajočo negotovostjo in strahom pred njihovo zlorabo.«

»Razstava se zato nasprotno, z osredotočanjem na koncept povezanosti, sodelovanja in sožitja med stroji, biološkim življenjem in neživo naravo, usmerja v zaupanje.«

»Brez tesnega sodelovanja šole in družine ter širšega okolja ni moč izvajati vzgojnega dela pri današnjih mladostnikih.«

»Vsako nasilje v šolskem prostoru je nesprejemljivo.«

»Brez tehnologije je praktično danes nemogoče funkcionirati.«

»Morda to izhaja še iz preteklosti, ko je bilo prepričanje, da mora vsako dejanje, ki ni skladno s pravili, reševati šola.«

»Mislim, da je pomembno vzgojno delovanje pri otrocih že od majhnega naprej.«

»To je ena od oblik.«

»Zato govorim, da je treba tudi v šolskem prostoru in tudi v domačem okolju, v veliki meri v domačem okolju, izvajati različne dejavnosti, s pomočjo katerih je mogoče prepoznati ...«

»Starši imajo celo priložnost, da nastavijo aparate tako, da vidijo, kaj otroci gledajo.«

»Starši imajo celo priložnost, da nastavijo aparate tako, da vidijo, kaj otroci gledajo, to je treba izkoristiti potem tudi za pogovor v družini.«