Omemba: Igor Papič

»Ne gre samo za relativno kratko obdobje črpanja sredstev, to je do avgusta 2026, ampak so zelo striktni pogoji tudi pri spremljanju mejnikov.«

»V veliko veselje mi je, da sem danes tukaj, čeprav mogoče malo težko definiram, v kakšni vlogi trenutno. Če bo šlo tako, kot je načrtovano, bom vodil ministrstvo za visoko šolstvo, znanost in inovacije.«

»To je prva naloga za prihodnost.«

»Gre za prelomni korak inštituta in hkrati za pomembno pridobitev celotne slovenske znanosti.«

»Napoved shoda še velja, dokler ne dobimo pisne potrditve oziroma papirja, ki bi bil pravno zavezujoč, da lahko protestni shod odpovemo. To pričakujemo najpozneje do četrtka popoldne, po koncu redne seje vlade.«

»V zvezi z omenjenimi skupinami vlada SVIZ-u še zmeraj ni posredovala niti osnovnega izhodiščnega protipredloga, čeprav ima našega na mizi že mesece. Če tega ne bo do prihodnjega kroga pogajanj za sklenitev stavkovnega sporazuma, bomo to prišli zahtevat pod njeno okno.«

»Za pomočnice vzgojiteljic smo se dogovorili, da dvigujemo plačne razrede 3 + 1 v začetku kariere, potem 3 + 1 v nadaljevanju, in tistim pomočnicam vzgojiteljic, ki so v drugi polovici svojega kariernega razvoja, pa se izhodišče dvigne za dva plačna razreda.«

»Uspelo se nam je zbližati tudi glede mladih raziskovalcev in asistentov in tudi četrtega naziva v šolstvu, kot smo v oktobru vnesli ta naziv v zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja.«

»Zame osebno je izjemno pomemben tudi dogovor glede mladih raziskovalcev, ki bi tudi z upoštevanjem dviga 1. aprila dobili štiri plačne razrede več in pristali v 36. plačnem razredu. Tudi delna korekcija za delovno mesto asistenta brez doktorata na pedagoškem področju in prav tako asistenta na raziskovalnem področju.«

»Predlog bo uradno podan do konca tega tedna, prihodnji teden nadaljujemo in pričakujemo, da bomo prišli do parafiranja sporazuma.«

»To še ni dokončno dogovorjeno. To je izhodišče vladne strani.«

»Plače pomočnic vzgojiteljic zaostajajo za 20 odstotkov za povprečno plačo v petem tarifnem razredu.«

»Pričakujemo, da bodo z vladne strani prišli z malo boljšim predlogom, kot je povedal minister Papič in tako nekako rešili to težavo, ki jo že dolgo razlagamo.«

»Kako bodo oni opravljali svoje delo?«

»Protest bo v soboto, na dela prost dan, saj se zavedamo, da stavka povzroči veliko stisk pri starših.«

»Otroci s posebnimi potrebami imajo s sabo v vrtcu spremljevalce. Ti imajo minimalno plačo, a ne potrebujejo izobrazbe.«

»Vladna pogajalska skupina, ki jo vodi minister za izobraževanje Igor Papič, se na pogajanjih za sklenitev stavkovnega sporazuma izogiba opredelitvi do ključne stavkovne zahteve, to je takojšnje odprave neupravičenega in vse večjega zaostajanja plač zaposlenih v vzgoji in izobraževanju.«

»Obe splošni stavki, tako v zdravstvu kot šolstvu, je ta vlada podedovala, z zaposlenimi v zdravstvu je že sklenila stavkovni sporazum in ga parafirala, medtem ko se z nami resna pogajanja sploh še niso začela, čeprav vsi, tudi vladni podatki, kažejo na to, da so zaostanki pri vrednotenju dela v vzgoji in izobraževanju dramatični.«

»Odgovorno in zahtevno delo z otroki je namreč popolnoma razvrednoteno, povprečna plača pomočnice vzgojiteljice je bistveno nižja od povprečnih plač zaposlenih na delovnih mestih, za katera je zahtevana enaka izobrazba. Ko se bo januarska minimalna plača dvignila, bo pa pet ali šest plačnih razredov pod minimalno plačo.«

»Po oceni stavkovnega odbora smo soočeni s prvo veliko krizo izobraževanja v državi po osamosvojitvi, ker se vlada ne zaveda, kako hitro se razmere v izobraževanju poslabšujejo in da lahko v nekaj letih ostanemo brez normalnega delovanja izobraževalnih procesov.«

»Zdaj imamo možnost postati tisti, ki bomo sooblikovali našo prihodnost.«

»Nekateri od vas utegnete najti rešitve za te težave.«

»Mislim, da je bila največja težava za številne obstoječe raziskovalne strukture v Ljubljani, ko smo povedali, da gre za prvi javni raziskovalni zavod, ki ima sedež v vzhodni kohezijski regiji, in šele drugi tak zavod izmed 17, ki ima sedež zunaj Ljubljane. Dejstvo je, da je centralizacija Slovenije na področju znanstvenoraziskovalne dejavnosti izjemna.«

»Zelo iskreno povedal, da je zadovoljen s tem, kar je videl.«

»To pravico posamezniku pa lahko uspešno zagotavljajo le ustrezno usposobljeni in motivirani učiteljice in učitelji.«

»Vsem učiteljem se je zahvalil, da svoje znanje 'iz dneva v dan, iz leta v leto kakovostno in predano prenašate na učenke in učence, dijakinje in dijake, na študentke in študente ter tako gradite družbo znanja za danes in jutri'.«

»Znanost in visokošolsko izobraževanje sta ključna dejavnika družbenega napredka.«

»Dobra univerza je živ organizem, ki sobiva z okoljem, se mu prilagaja in istočasno vpliva nanj.«

»Slovenija je majhna dežela, zato še kako potrebuje vrhunsko znanje, inventivnost in predvsem pogum za preboj na vseh področjih.«

»Tovrstna investicija za javni raziskovalni zavod ni nekaj običajnega, v tem primeru še posebej, saj tehnologijo oz. opremo za laboratorij proizvaja le peščica dobaviteljev. Posledično je izbira dobaviteljev diktirala gradnjo in nas postavljala pred številne izzive.«