Omemba: Mojca Mihelič

»Obstoječi sistem ni skladen z vidiki pravičnosti v izobraževanju, ker ne veljajo enaki pogoji za vse.«

»Šola mora biti enako dosegljiva in enako kakovostna tudi z vidika učnih gradiv za vse učence.«

»Naš občutek je, da nas je slišal in da si lahko v tej smeri obetamo pozitivne spremembe.«

»Glas ljudi iz prakse, tistih, ki vsak dan delajo z najbolj ranljivimi, mora biti slišan.«

»Glas ljudi iz prakse, tistih, ki vsak dan delajo z najbolj ranljivimi, mora biti slišan. Samo skupaj lahko gradimo pravično in vključujočo družbo.«

»temeljna funkcija šole vzgoja in izobraževanje in da živimo v časih, ko je treba normalnost širiti in ne ožiti.«

»večino stisk otrok uspešno reši učitelj v razredu oziroma svetovalna služba na šoli.«

»bi uvedba psihoterapije pomenila patologizacijo otroka in individualizacijo družbenih problemov.«

»otroci pri soočanju s težavami, učijo te tudi reševati.«

»šola ni zdravstvena ustanova, ampak pomemben socializacijski prostor.«

»nevarnost prezgodnjega in nepravilnega diagnosticiranja otrok.«

»le pet odstotkov otrok takšnih, ki potrebujejo bolj specializirane obravnave.«

»Sama bi si želela, da ta dobri odnos ob koncu šolskega leta ostane kot zahvala.«

»Tudi če ne gre za velike zneske, je to lahko sporno.«

»Starši lahko preložimo organizacijo in idejo otrokom, naj oni razmislijo, kako bi bilo za razrednika dobro.«

»Normalno, ker imamo zelo fajn razredničarko; ne samo na gimnaziji, temveč v celi Sloveniji, če ne širše.«

»Zelo sem vesela, ker slišim take izjave, ker učitelji se zelo trudimo celo šolsko leto.«

»Še danes jo uporabljam in se spomnim te generacije.«

»To pomeni nedopustno politizacijo šolskega prostora.«

»Ta uvaja soglasje ministra k imenovanju ravnatelja.«

»To je po besedah ministra pomembno ob kadrovskem pomanjkanju.«

»Ministrsko potrjevanje ravnatelja deluje kot mehanizem za zaščito kakovosti.«

»Lokalna skupnost je to do zdaj dovolj dobro delala.«

»Nedopustno politizacijo šolskega prostora.«

»Če želimo vsaj približno ohraniti kakovost javnih šol, je to nujno.«

»Bilo je izrečenih nekaj kritičnih opozoril, zlasti kar se tiče skrajšanih programov v vrtcih, pa tudi dilem, ki se tičejo obravnave romskih otrok in ranljivih skupin, kot so migranti in drugi.«

»Nihče v tej državi nima čisto zares odgovora na vprašanje, zakaj potrebujemo tako rokohitrsko predmet, ki mu bomo rekli 'Tehnika in digitalne tehnologije', in to v 7. razredu osnovne šole, kjer že obstaja predmet s praktično enakim ali pa zelo podobnim imenom 'Tehnika in tehnologija'.«

»Na eni strani je to zelo smiselno, ker lahko znanje celoviteje oceniš, na drugi strani je pa strah, da bo potem šok s številčnim ocenjevanjem še večji.«

»Bi bilo prav, da ostane opisno ocenjevanje samo v 1. in 2. razredu, medtem ko v 3. pa kar naj bo tako, kot je zdaj, ob koncu leta številčno.«

»Zaradi tega so letos na šolah zaznali več pritiskov staršev in stisk učencev.«