Tema: Izobraževanje

»Zbiramo tudi zvezke po osnovnih šolah. Letos smo jih zbrali več kot 40.000. V teh dneh sodelavci Karitasa pomoč tudi že razdeljujejo v obliki paketov šolskih potrebščin ali bonov oz. naročilnic za nakup delovnih zvezkov in šolskih potrebščin.«

»Do danes smo razdelili že 43.000 kosov šolskih potrebščin v 48 društev ZPM, ki jih bodo razdelila približno 3300 otrokom.«

»Jaz bi bil vesel, saj se bodo otroci lahko spoznavali tudi z drugim načinom, in otroci sploh niso problem, vprašanje je bilo, zakaj moj otrok.«

»Imamo garancijo, da so vsi ravnatelji za zdaj rekli, da bodo začeli šolsko leto 1. septembra in da bodo potem ustrezno delali prilagojeno, zlasti tam, kjer ni vseh prostorov, ter bodo šli v neke druge začasne prostore.«

»Če bo to šlo skozi, bomo nekako poskusili na vsak način vzpostaviti pouk s 1. septembrom. Naslednji problem so dijaki, ki potujejo z avtobusnimi linijami do Velenja in do Celja.«

»Žal pa je omenjeni pravilnik brezpredmeten za vse tiste srednje šole, ki učbeniškega sklada nimajo in v katerih morajo dijaki oziroma njihovi starši denar za učbenike zagotoviti sami.«

»To pomeni, da se ne pripravijo učbeniki, temveč učno gradivo, ki se sproti prilagaja in posodablja s strani učitelja, ki te predmete poučuje.«

»Seveda pa podpirajo oblikovanje učbeniških skladov tam in na tistih šolah ter tistih učbenikov, kjer je to mogoče in kjer so razmere za njihovo oblikovanje zagotovljene.«

»Če se jim danes ne uspe pripravljati na izpitno obdobje, potem z dodatnimi izpitnimi roki v samem septembru ne bomo veliko dosegli, to bi bilo kvečjemu smiselno potem pozneje.«

»Med temi so Osnovna šola Cerklje na Gorenjskem, Osnovna šola Moste Komenda skupaj z vrtcem, osnovna šola Mengeš skupaj z vrtcem in podružnična šola Kovor.«

»V prihodnjih dneh bodo pristojni, tudi v sodelovanju z ministrstvom, skupaj ocenili škodo na vzgojno-izobraževalnih zavodih in možnosti za čimprejšnjo sanacijo.«

»Na nekaterih šolah bodo morali narediti ali zamik začetka šolskega leta ali pa seveda s pomočjo občine reševati prostorske stiske in težave z zabojniškimi začasnimi učilnicami.«

»Njena uporaba mora biti namenjena boljšim učnim izkušnjam ter dobremu počutju učencev in učiteljev, ne pa v njihovo škodo. Naj bodo potrebe učenca na prvem mestu, tehnologija naj podpira učitelje. Spletne povezave niso nadomestilo za človeško interakcijo.«

»Učencem je treba omogočiti koncentracijo in možnost za dobro učenje. Mobilni telefoni so motnja, kažejo znanstvene raziskave. Učence moramo pred to motnjo zaščititi.«

»Moramo razumeti, da so grozote suženjstva in nekdanji rasistični zakoni juga predstavljali kršenje človekovih pravic in enega najtemnejših obdobij v ameriški zgodovini. Ne bomo šli nazaj.«

»Čeprav so prenosni telefoni prepleteni z našimi življenji, ne spadajo v učilnice.«

»Učencem moramo omogočiti koncentracijo in dobro učenje. Znanstvene študije kažejo, da so mobilni telefoni motnja. Učence moramo zaščititi pred tem.«

»Mislimo, da so ure angleščine pogrešljive in da bi se jih moralo nadomestiti z recimo urami branja.«

»Več pozornosti moramo nameniti osnovam: branju, pisanju, matematiki.«

»Bi se osredinjenje na znanje nemščine namesto angleščine po njegovem mnenju zdelo pametna odločitev v šolah, kjer je od 70 do 90 odstotkov učencev priseljencev, ki 'imajo komajda zadovoljivo znanje nemščine'.«

»Samo šest odstotkov osnovnošolskih učiteljev je takih, ki menijo, da je njihov položaj cenjen v družbi.«

»Samo tri odstotke meni, da snovalci šolske politike cenijo njihove poglede.«

»Več bi dosegli, če bi prisluhnili učiteljem.«

»Po zadnjih podatkih se je na prvi prijavni rok na treh univerzah prijavilo več kandidatov na visokošolski strokovni program predšolske vzgoje, kot je razpisnih mest.«

»Administrativno upravno logiko, ki se je v šolskem prostoru kopičila nekaj zadnjih let.«

»Meni, da je potrebna diskusija o javnem in transparentnem delovanju, avtonomiji in zaupanju v profesionalno delovanje učiteljev.«

»Iz matematike, ker je treba računati.«

»Poznati je treba Slovenijo.«

»Nekaj časa smo rabili, da smo ugotovili nekatere stvari. Ko nam je to uspelo, ni bilo več tako težko.«

»Ker sva želeli, da je projekt čim bolj interdisciplinarno zastavljen, sva k sodelovanju povabili še eno kolegico.«