Ključna beseda: branje

»To si pa napisal tako, kot sem ti povedal, da je bilo«

»Vse pa je lažje, če smo obkroženi z ljudmi, ki nas razumejo«

»teče že 22 let od rojstva zbirke Zlata bralka, zlati bralec«

»verjamejo v komunikacijo ter moč besed in knjig«

»knjige širijo naša obzorja, spodbujajo domišljijo in empatijo, bogatijo naš besedni zaklad in imajo ključno vlogo pri razvijanju miselnosti in sposobnosti bodočih voditeljev in inovatorjev«

»verjamem, da jih bo knjiga s svojim toplim, pozitivnim sporočilom, humorjem in temami, ki odslikavajo vsakdanje življenje sodobnih mladostnikov, močno nagovorila«

»To si pa napisal tako, kot sem ti povedal, da je bilo«

»Vse pa je lažje, če smo obkroženi z ljudmi, ki nas razumejo«

»Ko vstopamo v literarna svetovja, nas pričakajo vedno drugačni in specifično strukturirani prostori s svojstvenim nagovorom, ki se v bralcu razpira v soustvarjeno sfero, tej pa bralec dodaja še svoj osebni kolorit in zapolnjuje njena prazna mesta.«

»Prostori, v katerih literatura nastaja in ki jih sooblikuje, zaznamuje, pa imajo gotovo tudi margino in center.«

»Na relaciji med tem dvojim bomo razpravljali o pomenu književnosti, ki vznikajo na robovih književnih središč in dominantnega diskurza.«

»Knjige podaljšujejo naše dneve, ure, leta, ker v njihovi družbi izstopimo iz sebe in se selimo v prostor novega sveta in novega časa.«

»Knjiga je izkušnja enkratnosti, je individualna potešitev in samopotrjevanje skupnosti, družbe, naroda.«

»Ves državni aparat od vlade do posameznih ministrstev nameni večino svojega proračuna knjigi.«

»Avtorske pravice je treba braniti, saj je to pravica do ustvarjanja, do dostojnega dela in do prihodnosti knjižne besede.«

»S knjigo se upremo propadanju in umazaniji.«

»… in vendar, kaj si, / si brezsmerje in vsemu smer, / nevidno Središče vseh središč? / Kot val morja je moj nemir.«

»lepota Kazantzakisovega pristopa prav v tem, da se mora Jezus soočiti z vsem, kar trpimo sami, z vsemi dvomi, strahovi in jezo.«

»Vedno sem imel občutek, da so se pojavile določene zgodbe, ki sem jih moral zapisati, ki se jim nisem mogel izogniti, saj so se na neki temačen način ves čas vrtele okoli mene in postajale vse bolj pomembne.«

»In zdaj ste se kanili naslajati si večer s čitanjem.«

»Ko sem bil otrok, sem na kaminu še videl … no, ja, saj razumete, doprsni kip, Den Dolfa, če veste, o kom govorim … -Doprsni kip … Hitlerja? Tukaj, v tej hiši? Ampak kakšni ljudje so potem bili?«

»S tem spodbujamo tudi prevajanje književnosti v sosednji jezik, kar se nam včasih mogoče zdi nesmiselno.«

»Dandanes imamo knjižnice še veliko težjo nalogo, kot smo jo imele v preteklosti.«

»Zagotovo obstajajo načini, da jim približaš branje, predvsem če jih jemlješ kot enakovredne sogovornike.«

»Vsako leto raste število sodelujočih šol in s tem število vključenih otrok.«

»S tem spodbujamo tudi prevajanje književnosti v sosednji jezik, kar se nam včasih mogoče zdi nesmiselno, sploh starejšim generacijam, ki nam je znanje hrvaščine samoumevno.«

»Dandanes imamo knjižnice še veliko težjo nalogo, kot smo jo imele v preteklosti, kajti tekmujemo za čas pri otrocih z zasloni.«

»Zagotovo obstajajo načini, da jim približaš branje, predvsem če jih jemlješ kot enakovredne sogovornike, to je prvi korak.«

»Tudi profesorji se lahko marsičesa naučimo od mlade generacije, če si to želimo.«

»Drug drugemu z vso vnemo predstavljajo, kaj so prebrali.«