Ključna beseda: igra

»Da se malo zamamim, omehčam s tem, da se 'samo igram'.«

»Igra zaznamuje neko mojo potrebo po distanci. Da lahko sploh delam s tem.«

»Glas je res prišel skozme kot cunami.«

»Ko daš svoje delo poslušati nekomu drugemu, se mi zdi, da se moraš nekako izprazniti od tega, da vsa ta voda pride ven, da se izkristalizira v neko obliko.«

»Kadar pojem, moram narediti prostor za poslušalca, za tistega, ki je priča, da lahko skupaj bivamo v tem prostoru.«

»Igra je nekaj, kar poteka v meni, v notranjih organih. Kadar se gledam, vidim samo zunanje organe, ki ne kažejo iste slike, kot jo občutim na odru. Veliko raje se imam, če igram, kot če se gledam, ko igram.«

»V napetosti med humorjem in resničnostjo ter medsebojnih odnosih zaživijo intimne zgodbe posameznikov doma starejših.«

»Scenografijo zapolnjuje impresivno zasnovan stroj iz harmoničnih in drugih raznorodnih mehanskih delov in manjših predmetov, kar ustvarja enigmatično celoto.«

»Vsako gesto opremi z jasnostjo in pretočnostjo.«

»Intenziven in močan stik z občinstvom Solce gradi na podlagi neposrednosti in angažiranosti, s katerima gledalce zvabi v edinstveno in unikatno izkušnjo, ki se odvija v skupnem prostoru med odrom in avditorijem.«

»Spretno kombinira preciznost in umetniško kreativnost.«

»Vsak premik, zvok in vizualni znak je orkestriran z natančno pozornostjo za detajle.«

»Uprizoritev večglasja izkušenj se skozi raznolike telesne togosti, krhkosti ter izbruhe energije in otroške radoživosti prepletejo z notranjimi svetovi spominov, strahov ter hrepenenj.«

»Zasijejo v kolektivni uigranosti in usklajenosti, zaradi česar tudi predstava zasije kot dinamično in celostno odrsko doživetje ter priča o pomenu timskega dela, natančnosti in kreativnosti.«

»S pravilno in smotrno vzgojo bodo že otroku predšolske dobe utrjevali vse osnove za življenje, v skupnosti, za pravilen odnos do dela, do družbe, do vsega, s čemer se mora otrok seznaniti že v tej dobi ...«

»vrtci sami dostikrat niso imeli natančnih podatkov, kdaj so začeli z delovanjem in sem morala poiskati veliko podatkov tudi v gradivu uprave.«

»Imeli smo srečo pri nekaterih vrtcih, da se je ohranilo tudi gradivo, kot so denimo jedilniki, pri večini pa je gradivo bolj skopo.«

»Objekt vrtca morajo otroci poznati kot prostor, ki ga obvladujejo s svojim dojemanjem (ki ni tako obsežno kot dojemanje odraslega človeka) in s svojimi čutili.«

»Nekateri raziskovalci opozarjajo na medikacijo v predšolski vzgoji pri nas, ki je trajala vse do začetka novega tisočletja.«

»Hrano najprej dobi 'gospodar', ki si lahko vzame tudi največji del razpoložljive hrane, šele nato pa sledijo drugi člani družine.«

»Ko se kobacajo po vseh štirih, naj zrejo v svet.«

»učiti, kako gledati onkraj bližajočega se horizonta konca, naproti tistemu, kar bo prišlo«

»DIM je eksperimentalna igra, v kateri skupina ustvari izmišljen ekosistem, ki ga doslej še nismo poznali.«

»somračnem območju naše nadvse nenavadne sedanjosti, kjer se mešajo in spajajo resničnost in fikcija, poznano in tuje, preteklost in prihodnost«

»Zelo se veseliva skupnega nastopa na odru in sodelovanja z Jamiejem Lloydom pri eni od najinih najljubših iger.«

»med modernimi klasiki ni bolj sočnih vlog, kot sta Didi in Gogo.«

»Šele ko pridemo v nepopolno tišino gozda, / med pravo listje, otipljiv šelest, / mahovit, mehek, vlažen mrak – / bomo postali podobni mahu in skorji …«

»Nimam nič drugega kot svojo preteklost. Vendar to ni več niti sreča niti ponos: ena sama uganka, tesnoba. Rada bi mu izpulila njegovo resnico. Toda, ali človek lahko zaupa svojemu spominu?«

»Kadar so me vprašali, kakšna je razlika med filmsko in gledališko igro, sem ponavadi odgovoril, da takšna, kot razlika med konzervo in slastno pečenko.«

»Star kmet sem zdaj, požvižgam se na uradni položaj!«