Ključna beseda: ocenjevanje

»V novi različici pravilnika je bolj jasno opredeljeno, da je učitelj avtonomen pri oblikovanju zaključne ocene določenega predmeta, ki ne predstavlja nujno aritmetične sredine vseh pridobljenih ocen.«

»Najslabše se je izkazala parkirna hiša Ilirija, kjer so table po prepričanju inštituta premajhne in postavljene prepozno.«

»Prikaz prostih mest je bil pogosto nezanesljiv.«

»Dovozne klančine so po ugotovitvah ocenjevalcev pogosto strme in utesnjene.«

»Parkiranje v parkirnih hišah ni poceni, za eno uro je treba odšteti od 1,50 do 2,90 evra.«

»Še bolj nerealistično je pričakovanje znižanja meje za pogojno pozitivno oceno na 30 odstotkov.«

»Izbira odlomkov, uporabljenih ob naslovih in navodilih za pisanje posameznih esejskih nalog, je v izključni domeni matične državne predmetne komisije.«

»Bojazen glede rezultatov in končne uspešnosti osnovo zgolj v izpitni negotovosti kandidatov med čakanjem na rezultate.«

»V oči bode predvsem zastavljen pisni izpit iz matematike, na katerem prevladujejo funkcijske naloge in nekatere posebnosti, po čemer se matura bistveno razlikuje od preteklih let, je izrazito težavnejša.«

»Matura iz leta v leto postaja težja. Namesto da bi se sistematično lotili izboljšav, se v Sloveniji ukvarjamo z zastarelim izobraževalnim sistemom.«

»Sprememba zakona med drugim prinaša tudi spremembe na področju ocenjevanja, prevozov in uvaja nov predmet obveznega programa.«

»To je pomembno, saj letni delovni načrt sprejema svet zavoda in obravnava svet staršev, s tem pa je zagotovljena evalvacija vzgojnega delovanja.«

»Pojem vzgojnega ukrepanja se s predlogom zakona oži na vzgojni opomin, ki se lahko izreče učencu, kadar krši dolžnosti in odgovornosti.«

»Novela zakona uvaja omejitev uporabe učenčevih elektronskih naprav med izvajanjem vzgojno-izobraževalne dejavnosti na način, da je uporaba mogoča le, če je to potrebno za izvajanje vzgojno-izobraževalnega in drugega dela.«

»Uvajanje predmeta izhaja iz potrebe, da učencem sistematično zagotovimo temeljna znanja računalništva in informatike ter razumevanje sodobnega digitalnega sveta.«

»Veliko več potrebujemo šole za življenje.«

»Šola mora biti šola za življenje. Vem, da so ocene pomembne, ampak niso toliko pomembne kot vaš občutek za sočloveka in svet okoli vas.«

»Nihče ne sme nikjer izvajati kakršnega koli nasilja nad vami.«

»Čeprav nismo konkurenčni v količini pridelanega medu, je kakovost slovenskega medu tista, ki nas uvršča med najbolj prepoznavne v svetu. Naj današnji dogodek ne bo le praznovanje dosežkov, temveč tudi navdih za nove korake k trajnostni in povezani prihodnosti.«

»Pri menjavi modelov potrebna previdnost, da se ne uniči obstoječe stanje.«

»Pri razpisih zmeraj pojavljajo enaka vprašanja.«

»Trenutna slovenska ureditev je precej transparentnejša in dostopnejša, kot na primer na Češkem, ki je 'daleč za nami'.«

»Drugače od evropskih na domačih razpisih ni znana višina sredstev za posamični projekt.«

»Ne zdi se sporno, da ocenjevalne komisije imenuje minister, pristojen za kulturo.«

»Pri menjavi modelov potrebna previdnost, da se ne uniči obstoječe stanje, ker je to lahko nepovratno.«

»Razpise pospešeno digitalizirajo.«

»To vlado lahko ogrozi samo tista nasprotna frakcija, ki je še vedno pokopala desnosredinske vlade – in sicer opozicija sodstva. Ne bi me presenetilo, če bi se na tej fronti še pred evropskimi volitvami zgodila serija napadov.«

»Pouk se je začel, danes bo potekal od osmih zjutraj in popoldne od 13. ure.«

»Otrokom, za katere bodo starši ocenili, da se bojijo iti k pouku, ni treba v šolo, ker da bi bilo to 'novo nasilje nad otrokom, nihče z ministrstva in strokovnih krogov pa ne vztraja pri tem'.«

»Da bi rezultat nacionalnega preverjanja znanja imel tudi vpliv na vpis v srednjo šolo, ki ima omejitev.«