Ključna beseda: izobraževanje

»Vsak otrok mora tudi znati povedati, kaj je izračunal, do katerega sklepa se je dokopal.«

»Bralna pismenost mora biti splošni del kurikula, spretnost, ki se razvija pri vseh predmetih.«

»Uvesti je treba sistem in postopek spremljanja ter vrednotenja dela spremljevalcev. V to mora biti vključen tudi primeren odnos, ki ga vzpostavita otrok in njegov spremljevalec.«

»Redko se dogaja, da se rezultati več študij zgostijo v istem letu, kar omogoča nekatere primerjave, sklepanja in hipoteze, ki bi bile sicer težko mogoče.«

»Rezultati vseh letos predstavljenih raziskav so glede tega še posebej povedni in bi jih brez večjega pretiravanja lahko opisali kot katastrofalne.«

»Vključevalno okolje je eden od osnovnih postulatov delovanja univerz.«

»Moramo biti vodniki družbe, sploh danes, ko se vedno bolj razrašča nestrpnost.«

»Morajo omogočati razvoj in pridobitev ustrezne izobrazbe vsem članom družbe.«

»Spodbudno je videti, da se vse več invalidov odloča za študij in da jih vse več študij uspešno zaključi.«

»Prilagoditve, ki se opravljajo za študente s posebnimi potrebami, so še kako dobrodošle za vse.«

»Naši študentje prihajajo brez predhodnega znanja makedonščine, razen če so otroci priseljencev, ker se je v šolskem sistemu ne morejo naučiti, čeprav je učni načrt za makedonščino kot izbirni predmet potrjen še leta 2008, kar se mi zdi škoda«

»Na današnji dan imamo vloženih že 64 vlog s kandidati, ki niso dokončali srednje šole, od tega smo jih 31 že zaposlili.«

»Verjamem, da bomo s pomočjo portala množili znanje in še bolje razumeli prednosti multimedijskega učenja. Z vsakim odstavkom, ki ga preberemo, z vsakim videoposnetkom, ki si ga ogledamo, z vsako nalogo, ki jo rešimo, in z vsako mislijo, ki jo delimo, imamo nove priložnosti za rast, a tiskani učbeniki morajo ostati.«

»Bralna pismenost je predpogoj za učenje.«

»Bralna pismenost učencev je eden od pomembnejših dejavnikov, ki določa učno uspešnost posameznika.«

»Skrb vzbujajoče je tudi to, da je le 28 odstotkov slovenskih učencev poročalo, da zelo radi berejo.«

»Razvijanje bralne pismenosti ni le naloga učiteljev slovenskega jezika, ampak vseh sodelujočih v izobraževalnem sistemu.«

»Stvari se lotevamo po gasilsko. Potem ko smo imeli leta 2012 preplah ob tem, ko smo bili že skoraj na ravni Albanije po bralni pismenosti, smo hitro naredili projekt, ki se je izkazal za izvrstnega.«

»Najbolj pereč pri nas pa je nadzor nad izvajanjem tega, kar piše v učnem načrtu oz. strategiji.«

»Napaka je v bistvu del celotnega procesa.«

»Nismo še ugotovili boljšega sistema in tudi ljudje, ko so v stiski, se zatekajo k znanosti.«

»Objavljanje v čim boljših revijah, pisanje projektov ... je treba po mnenju Drvarič Talijan vzeti v zakup, da lahko po drugi strani izvajaš eksperimente, ki zadostijo tvoji radovednosti.«

»Znanstveniki bi sicer v današnjem svetu potrebovali nove, predvsem mehke veščine, kot je komuniciranje znanosti.«

»Komunikacija znanstvenikov z laično javnostjo je izjemno pomembna.«

»Odpirati znanost v medije, da znanost postane ena od možnih tem na vsakodnevni ravni, ne le ob izjemnih dogodkih.«

»Na terenu, ko obiskujemo romska naselja, vidimo, da otroci romski jezik sicer razumejo, a romsko ne govorijo. V Zvezi Romov Slovenije pa menimo, da je treba negovati dvojezičnost oziroma materni jezik.«

»Ta časopis je v treh jezikih – slovenskem, angleškem in romskem, saj opažamo, da romski otroci več kot romsko govorijo angleško.«

»Romistika pa se je začela razvijati v modernejšem času, saj je začela obravnavati romski jezik in literaturo ter kulturo.«

»Pri oblikovanju ukrepov za odpravo škode po poplavah je za ministrstvo za finance ključno, da se zagotovi transparentnost porabe javnih sredstev.«

»Kar napovedujete za leto 2025, ni nič svetlega.«