Ključna beseda: izobraževanje

»Zame in za večino predstavljate, lahko bi rekel, Marijo Terezijo 21. stoletja, kar se tiče investicij v slovenske šole, v slovenske vrtce in slovenski šport.«

»Moj poklon, cenimo vaše delo, zato vas podpiramo.«

»Nerealno je pričakovati, da bo ministrica, ki se je morala spopasti z epidemijo, reševala že leta nerešene težave.«

»Pričakujemo, da bo država na podlagi obeh strateških dokumentov poskrbela za sistemski razvoj znakovnega jezika. Razviti je treba večjo bazo kretenj, uvesti predmet znakovni jezik v šolah, kjer se šolajo gluhi, raziskati slovnične značilnosti jezika ter ga implementirati v vse ravni življenja gluhih.«

»Nujen je tudi nadaljnji strokovni razvoj tolmačev in učiteljev znakovnega jezika, saj za zdaj ni študijskega programa, ki bi to omogočal.«

»Letos so namreč štirje gluhi dijaki v šolah ostali brez tolmača. To je nedopustno in pozivam resorno ministrstvo k takojšnji rešitvi.«

»Po vpisu slovenskega znakovnega jezika v ustavo sem zagotovo mislila, da se bodo stvari vsem nam dijakom, študentom, učencem odprle, vendar je bil prvi udarec že 1. septembra, ko so gluhi otroci ostali brez tolmača. In to je bil za nas ogromen šok, da kljub tej ustavni spremembi te pravice ni.«

»Na tem področju so nujni premiki.«

»Pravica gluhih, da se izobražujejo v znakovnem jeziku, je njihov naravni jezik.«

»Šole ne zagotavljajo popolne navzočnosti tolmača, kar predstavlja diskriminacijo gluhih otrok pri dostopu do izobraževanja.«

»Digitalni prehod je ob zelenem prehodu eden izmed največjih izzivov, ki so pred nami. Zavedati pa se moramo, da je digitalni prehod v izobraževanju še toliko zahtevnejši proces, ki bo uspešen samo, če bomo združili moči in delali skupaj.«

»Pomoč otrokom in mladim pri izobraževanju na Madagaskarju«

»Okrepijo zahtevo za zavrnitev sprememb v sestavi svetov, ki predvsem izražajo nezaupanje do zaposlenih in radikalno povečujejo možnost politizacije delovanja vrtcev, šol in dijaških domov.«

»Takšno spremembo zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja v DZ vložili poslanci in poslanke vladajoče koalicije ter predstavnika manjšin brez predhodne javne razprave ter brez vključitve socialnih partnerjev in širše zainteresirane javnosti v postopek priprave.«

»Prekinitev izobraževanja otrok bi morala biti zadnja možnost.«

»Lansko obsežno zaprtje šol, ki je močno vplivalo na izobraževanje milijonov otrok in mladostnikov, je naredilo več škode kot koristi, zlasti za duševno zdravje in socialno vključenost otrok.«

»Ne smemo ponoviti istih napak.«

»Znanost mora prevladati nad politiko, dolgoročni interesi otrok pa morajo ostati prednostna naloga – zlasti zdaj, ko številne države opažajo porast okužb. Imamo učinkovitejša orodja (...) kot je zapiranje šol.«

»Bistvo spremembe, za katero vas skrbi, katere so pristojnosti sveta, je odveč.«

»Ravnatelju vedno ostaja pedagoška avtonomija.«

»Gre za politizacijo šol in vrtcev brez vprašaja, in to na račun šibkejše vloge zaposlenih.«

»Nujno bi bilo, da bi predlagatelj napisal in razložil vsaj en strokovni razlog, morda dva in ju podkrepil z znanstvenimi strokovnimi izsledki.«

»To je napačno sporočilo.«

»Nikakor ne moremo dovoliti, da bi bilo kadrovanje ravnateljev politično, prevladuje naj stroka.«

»V takšnem sistemu na takšen način ad hoc spreminjati tako pomemben zakon, kot je ZOFVI, je skrajno neodgovorno.«

»Ta dan je namenjen zlasti opominu vladam, kakšno vlogo bi morale nameniti učiteljstvu v vsaki državi.«

»To na široko odpira vrata vplivu politike na delovanje vrtcev in šol ter izbiro ravnateljev, kar je zdajšnja sestava uspešno omejevala, zato Sviz tej spremembi odločno nasprotuje.«

»Za področje izobraževanja, izboljšanja in povečanja kapacitet fakultet namenjamo skupaj 250 milijonov evrov. Kar 200 milijonov evrov je namenjenih za sofinanciranje v izboljšavo infrastrukture na primarni ravni. To v povprečju pomeni tri milijone evrov na zdravstveni dom v Sloveniji.«

»Zdaj se je končno našla politična volja, da jih zaščitijo pred napakami države in da se jim priznajo pokojninske pravice, za katere so plačevali.«

»Spodbujamo vse profesorje in dijake, da se zdaj vrnejo v šole.«