Ključna beseda: učitelji

»Idealiziramo družino, pripisujemo ji moč, ki je dejansko družina nima.«

»Vzgojni vidik je eden temeljnih ciljev.«

»Če si predstavljamo, kako poteka delo v oddelku 25 učencev, med katerimi so tako velike razlike, mi pa od učitelja pričakujemo, da se bo prilagajal popolnoma vsakemu posameznemu učencu, je to izredno zahtevno.«

»V šoli, ki predstavlja drugi steber vzgoje.«

»Odprli smo jih staršem, ki imajo določen socialni status.«

»Če bi starši pritoževali, da njihovi otroci ne znajo dovolj, bi to razumel.«

»Manjka jim samozavest, ki jo učitelj nujno potrebuje, da staršem argumentira svoje strokovne odločitve.«

»Ampak ob tem se še nihče ni zganil.«

»Matematiki brez težav dobijo službe povsod in za bistveno, bistveno drugačne plače, kot so na voljo v šolstvu.«

»Učiteljski poklic ta hip ni privlačen. Ne uživa ugleda, ni zanimiv ne finančno ne karierno.«

»Ravnatelji opozarjamo, da v poznejšem obdobju ni potrjevanja nazivov oziroma strokovnosti, ki jo je zaposleni dobil s tem.«

»Plačni razredi ravnateljev se začnejo pri 49. razredu in že zdaj nekateri učitelji svetniki lahko pridejo višje od zelo velikega števila ravnateljev manjših šol.«

»Da bi privabili čim več mladih na pedagoške študijske programe, je treba delati predvsem na promociji učiteljskega poklica in hkrati tudi na izboljšanju položaja učitelja v naši družbi.«

»Ko pripravljam nadomeščanja, je že zdaj vsak dan treba najti 35 ljudi, kaj bo šele, ko se bodo razširili virusi. Stanje je tako, da bo imel oddelek dve uri pouka, nato pa tri ure ne bo nikogar, ki bi šel v razred, ker ni ljudi. Učenci bodo razpuščeni.«

»Slovenski učitelji na vseh ravneh izobraževanja plačani slabše kot kolegi v državah OECD-ja, zaradi česar se postavi pod vprašaj privlačnost učiteljskega poklica.«

»Plača je ena od zadev, ni pa edina. So tudi pogoji dela, spoštovanje učiteljev in njihovega dela.«

»Vrsto let smo opozarjali, da se vsak, ki je šel skozi izobraževalni sistem ali ima svojega otroka v šoli, danes počuti, da je strokovnjak na pedagoškem področju.«

»Krpamo na vse strani, stanje je v bistvu nevzdržno.«

»Sviz odločno nasprotuje temu, 'da bi vsak, ki ima pet minut časa, lahko že učil'. To je konec strokovnosti v izobraževanju in nikoli ne bomo pristali, da se to normalizira.«

»Stanje v državi je posledica dolgoletnega slabega vodenja in država drsi v revščino, tako na področju šolstva kot zdravstva. Torej politiki, zbudite se, če ne, bo prepozno.«

»Zakoni o ponovni vzpostavitvi pravic učiteljev bodo pripomogli k izboljšanju delovnih pogojev in zaščiti izobraževalnih delavcev.«

»Po poročanju Guardiana so učitelji postali tarča zlonamernih in neresničnih pritožb staršev.«

»Saj moramo vedeti, da bodo kandidati, ki se zdaj vpisujejo na fakultete, usposobljeni za delo čez pet let. Mi pa učiteljev ne potrebujemo jutri, ampak smo jih že včeraj.«

»Zagotovo ga še en mesec ne bo, tega ne ve ne on ne mi. Do zdaj smo objavili tri razpise za nadomeščanje. Na prvi razpis se ni javil nihče, na drugi razpis se je javila ena gospa z neustrezno izobrazbo, ki pa po pogovoru zaposlitve ni sprejela.«

»Tu smo našli rešitev, sicer začasno, to je delo študentke, ki pa ne ustreza sklepu, ki ga je sprejelo ministrstvo, da mora biti študent druge stopnje bolonjskega študija in da mora biti naziv, ki ga mora pridobiti, magister profesor.«

»To je verjetno največji protest učiteljev.«

»Ogorčeni smo. Mizerne plače, diskriminatorna ocenjevanja, nečloveški urniki (...) to je realnost našega poklica danes.«

»Milijoni za banke, za nas samo drobiž.«

»Iščejo se kadri na različnih področjih in pomembno je, da se ta mesta zasedejo za nedoločen čas.«

»Šole razpis krvavo potrebujejo, kar je razvidno tudi iz števila razpisanih mest.«