Ključna beseda: dijaki

»Ob pomoči sočloveku ne rešujemo le njega, temveč tkemo nevidne niti povezanosti, ki krepijo človeštvo.«

»Včasih je dovolj že topla beseda, iskreno poslušanje ali občutek, da človek ni sam. To gradi mostove zaupanja, varnost in skupnost.«

»Tovrstna podpora ne prinaša koristi le tistim, ki jo prejmejo, temveč tudi tistim, ki jo nudimo, kajti občutek, da smo naredili nekaj dobrega, napolni srce s toplino in nas spodbudi k nadaljnjim dejanjem dobrote.«

»V Sloveniji smo priča stagniranju šolskega sistema, nepripravljenosti na grožnje in nesreče, zastarelim načinom izobraževanja ter prelaganju odgovornosti z ene strani na drugo.«

»Ob vsem tem nas prevzemajo občutki, da res čakamo na najhujše, namesto da bi ukrepali in preoblikovali šolski prostor v prijazno okolje.«

»Dijaki, ki končajo srednjo šolo, niso zgolj na počitnicah. V septembru urejajo vpis na fakultete, selitev v študentske domove, prijave prebivališč in druge ključne administrativne postopke. Bilo je nujno, da jim omogočimo dostopnost javnega prevoza tudi v tem obdobju.«

»Gre za pomemben korak k večji dostopnosti izobraževanja in socialni vključenosti mladih. Veseli nas, da smo s skupnimi prizadevanji dosegli sistemsko spremembo, ki bo koristila tisočim dijakom.«

»V nedeljo so se dijaki v precejšnjem številu odzvali na možnost nudenja tovrstne pomoči in razbremenilnih pogovorov, kjer lahko podelijo svoja občutenja in stiske.«

»Prepričani smo, da so naši dijaki dokazali svojo požrtvovalnost in pogum s poskusom omejitve požara ter pomoči poškodovanim sovrstnikom, četudi je njihov trud s strani medijev in odgovornih ignoriran.«

»Tudi avtorja zapisa, da je bil za požar odgovoren Palestinec, strogo obsojamo in nagovarjamo k premisleku.«

»Samo zato, ker zakonodaja alarmov in ostalih pripomočkov za požarno varnost ne zavezuje, še ne pomeni, da jih je prepovedano imeti.«

»To, da so gasilni aparati skriti za zavesami, ki so tam iz zgolj dekorativnega razloga, je skregano z zdravim razumom.«

»V nedeljo so se dijaki v precejšnjem številu odzvali na možnost nudenja tovrstne pomoči in razbremenilnih pogovorov, kjer lahko podelijo svoja občutenja in stiske.«

»Prepričani smo, da so naši dijaki dokazali svojo požrtvovalnost in pogum s poskusom omejitve požara ter pomoči poškodovanim sovrstnikom, četudi je njihov trud s strani medijev in odgovornih ignoriran.«

»Tudi avtorja zapisa, da je bil za požar odgovoren Palestinec, strogo obsojamo in nagovarjamo k premisleku.«

»Samo zato, ker zakonodaja alarmov in ostalih pripomočkov za požarno varnost ne zavezuje, še ne pomeni, da jih je prepovedano imeti.«

»Ravnatelj v zdravstvenem domu ne bi smel preverjati izdanih zdravniških opravičil.«

»Inšpekcijski postopek je obsodil neprimerno komuniciranje z dijaki.«

»Očitali so mu, da želi uvesti spremembe, s katerimi se ne strinjajo, in da se do staršev in otrok vede neprimerno.«

»Napovedal je ukinitev pravila, da se vsak test piše dvakrat, in da bo treba narediti red glede prevelike odsotnosti dijakov od pouka.«

»Zmotila jih je njegova komunikacija in niso se strinjali z ukinitvijo dveh rokov za preizkuse znanja.«

»Tu se ne bomo igrali.«

»Želite tvegati svojo izobrazbo, tvegajte, srednja šola na žalost ni obvezna.«

»Vse zahteve študentov smo izpolnili.«

»Žal srednjih šol ni nihče nič vprašal. Kadar se uvajajo spremembe voznih redov, bi bilo nujno, da se srednje šole vpraša, kdaj začenjamo s poukom, kdaj zaključimo s poukom ter iz katerih smeri se vozijo naši dijaki ter koliko jih je. Te podatke imamo in bi jim jih seveda v anonimizirani obliki tudi posredovali.«

»V glavnem je bil problem prepolnih avtobusov, ki potem na vmesnih postajah več niso pobirali potnikov, ponekod se je pa zgodilo, da avtobusa sploh ni bilo.«

»Koliko smo uspeli do sedaj raziskati, je do poslabšanja razmer s prevozi prišlo, ker je s 1. julijem 2024 prišlo do zamenjave koncesionarjev in težave so se pojavile kot posledica neustrezne komunikacije o zasedenosti posameznih linij na nivoju stari koncesionarji–novi koncesionar–Družba za upravljanje javnega potniškega prometa.«

»Na relaciji Zagradec-Novo mesto, morajo dijaki, ki obiskujejo Kmetijska šola Grm, presedati trikrat. Prej so za prevoz potrebovali pol ure, zdaj rabijo eno uro in tri četrt.«

»Ob vsakem začetku novega šolskega leta prevozniki v prvih dneh rešujejo različne situacije z relacijami, urami odhodov in zasedenostjo. Letos pa so te težave ob menjavi sistema postale vidnejše, saj se koncesionarji soočajo z izzivom izvedbe večjega števila relacij.«

»Ta red je katastrofa.«