Ključna beseda: izobraževanje

»Naši šolniki, kot je Blaž Kumerdej, ki se je zelo zavzemal za slovenski učni jezik, je pisal oblastem, da otroci ne razumejo jezika in posledično ne napredujejo, da je položaj v učilnicah katastrofalen.«

»Ko so prišli z nemščino v razred na slovenskem podeželju, se ni zgodilo nič, otroci niso razumeli ničesar.«

»Marija Terezija je nato naknadno dovolila slovenščino v prvem in drugem letniku – ali vsaj v prvem.«

»S konkretnimi številkami je težko odgovoriti. Prevajal je na več različnih načinov, izbiral že obstoječe besede, ki jim je dodajal nove pomene ipd.«

»To so bili začetki in vsak začetek je težak, zato je prevod pomemben.«

»morajo zlasti v okviru obletnice avstrijske državne pogodbe prihodnja avstrijska vlada in parlamentarne stranke najti velikodušne rešitve za ohranitev jezikov narodnih manjšin«

»bodo vse parlamentarne stranke v pismu seznanili z zahtevami slovenske skupnosti in jih opozorili na nevarnost izumrtja jezikov manjšin«

»poleg odprtih vprašanj, navedenih v peticiji slovenske narodne skupnosti v vladni program vključijo tudi področje izobraževanja in šolstva«

»V humanističnih znanostih in v družbi se je zgodil ta ikonični obrat, slikovni obrat, ko se od besed na neki način obračamo k podobam.«

»Prisotnost določene vede v formalnem izobraževanju odseva njen status v družbi.«

»Umetnostna zgodovina nas uči o merilih vsakokratnih družb, da estetska merila niso nekaj obče veljavnega.«

»Danes se zdi rentabilnost postavljena v ospredje, zato se promovirata predvsem naravoslovje, povezovanje z gospodarstvom.«

»Umetnost je edina, ki nas usmerja, kako naj živimo, nam govori o vrednotah.«

»Mislim, da je to nasploh povezano z neko splošno neintelektualno usmerjenostjo družbe tudi na svetovni ravni.«

»Že več kot dve leti v državi intenzivno prenavljamo učne načrte, a smo prenovo paradoksalno začeli ob zaključku celotne verige kurikularnih dokumentov.«

»Umetnostna zgodovina je nekakšen vizualiziran vozel drugih ved.«

»Ne sme nihče, kdor je imenovan za šolsko službo in od tega dobiva prihodek, ob grožnji s kaznijo odstavitve od njegove šolske službe, opravljati poklica gostilničarja.«

»Stara slovenščina se tako razlikuje od današnje, da je za sodobnega govorca besedilo skoraj nerazumljivo.«

»Lahko bi rekli, da je besedilo težje razumljivo celo od tedanje nemščine, če recimo Slovenec zna vsaj osnove nemškega jezika.«

»Prevajalski cilj oz. prevajalski ideal naj bi bil – tako so nas na fakulteti učili –, da ne sme veljati načelo dobesednega prevajanja, ampak načelo dinamične ekvivalence.«

»Iskal sem ravnotežje med tem, da je tekst razumljiv oz. lahko berljiv, in tem, da nekako ostane zvest izvirniku.«

»Zanimivo je, da so že v dokumentu predvidevali, da se nekaterim ljudem ne bo dalo ukvarjati s šolstvom.«

»Sporočamo vsem in vsakemu zvestemu prebivalcu in podložniku Naših dednih kraljestev in dežel, najsi že so katerihkoli stanov ali časti, Našo milost in vam s tem najmilostljiveje naznanjamo.«

»Ker Nam ni nič bolj drago kot resnična dobrobit Našemu upravljanju od Boga zaupanih dežel in ker smo njihovemu največjemu možnemu napredku vajeni posvečati nenehno pozornost.«

»Šolska reforma je bila v resnici bolj želja, deklarativni začetek novega obdobja, ne pa že na začetku izdelan sistem.«

»Država je bila dotlej abstrakten pojem, ki ga je poznala majhna plast prebivalstva.«

»A pomemben premik se je vseeno zgodil: državna oblast je izobraževanje in pismenost svojih prebivalcev začela pojmovati kot nujno.«

»To, da država predpiše vsem, naj se izobražujejo, je bilo prelomno.«

»Razglasitev dneva inkluzije je seveda namenjen povečevanju zavedanja o pomembnosti vključevanja vseh posameznikov v družbo, ne glede na njihove posebne potrebe, družbenogospodarski status, spol, raso ali druge razlike.«

»Če bo direktiva implementirana, bo to pomenilo nadaljnje omejevanje pravic žensk in deklet do izobraževanja in dostopa do zdravstvenega varstva.«