Ključna beseda: vzgoja

»Zdaj se sprašujemo, vnuki humanistov, / zakaj se meč ni spremenil v snežno perut, / krožečo nad oltarjem večne pomladi.«

»ni, ne med pesniki, ne med vojščaki, / še manj med zvermi, kopenskimi živalmi / in pticami, nikogar, ki bi si ne želel / zboleti od ljubezenskega hrepenenja.«

»Na pogajanja smo pripravljeni danes in pričakujemo, da bo povabilo ministrice prišlo v četrtek.«

»Težko je prenesti odsotnost dialoga, na katero že dolgo opozarjamo tudi ravnatelji.«

»Zahtevali smo samo enakopravnost z drugimi in da nam delavcem delovnih sredstev ni treba financirati iz lastnega žepa.«

»Stavka ni bila izglasovana, a kljub temu se je nekaj delavcev odločilo, da jo bo podprlo.«

»Ministrica Kustec 'že večkrat izkazala, da nima pojma o tem, kaj govori'.«

»Plače so seveda bistveno nižje.«

»Želimo si dogovora z vlado. Če ga ne bo, stavka 9. marca bo. Zanjo se je odločilo več kot 37.000 zaposlenih v vzgoji in izobraževanju.«

»Vlada doslej niti 'z eno črko' ni odgovorila na njihove stavkovne zahteve. To po njegovem mnenju kaže na podcenjujoč odnos vlade do zaposlenih v vzgoji in izobraževanju, opozoril pa je tudi na vladna dvojna merila pri vrednotenju dela v javnem sektorju.«

»Zakaj se je v zdravstvu mogoče pogajati, v šolstvu pa ne.«

»Vlada doslej ni pripravila niti enega predloga rešitev za dvig plač v spodnji tretjini plačne lestvice. To je kršitev dogovora, zato mora vlada plačati stavko. O tem ni nobenega dvoma.«

»Kakršne koli stavke v javnem sektorju v tem predvolilnem času so zato neupravičene in bodo razumljene zgolj kot del politične kampanje v nasprotju z zakonom o volitvah. Takšne stavke tudi ne bodo plačane iz proračuna.«

»Zato se jim zdi stavka, 'zaradi katere se bodo šolska vrata brez razloga tokrat dejansko zaprla', neupravičena in nerazumljiva.«

»Vedeli smo, da je nezadovoljstvo zaposlenih v vzgoji in izobraževanju splošno, a rezultat nas je kljub temu presenetil.«

»Kot vidite, številka znatno presega naše članstvo v teh zavodih, v katerih se je glasovalo.«

»Od danes naprej ne bo mogoče več prepričljivo manipulirati z očitki o instrumentalizaciji in politizaciji Sviza, ne bodo več prepričljive diskreditacije, ki jih ženejo različna rumena medijska trobila.«

»Stavka bomo prilagajali razmeram glede na potek dogodkov.«

»Prav ta odnos oblasti, ki jih ni mar za te naše napore, oblasti, ki se ne želi z nami pogovarjati, je verjetno botrovalo temu rezultatu.«

»Takojšnja sklenitev sporazuma o vrednotenju in plačilu dodatnega dela, ki nastaja z obvladovanjem epidemije v vrtcih in šolah.«

»Glede na pogojevanje zasedbe delovnih mest z znanjem italijanskega jezika, tudi za na primer tehnične in administrativne delavce, je lahko razumeti, da se italijanska manjšina kadrovsko zapira v svoj krog, saj bo uresničitev novih zakonskih zahtev glede jezikovnih kompetenc otežena zaradi pomanjkanja kadra, ki bi izpolnjeval pogoje glede znanja italijanskega jezika.«

»Povsem očitno je, da se vzporedno z zviševanjem števila obolelih na drugi strani merila za varovanje zdravja znižujejo in ožijo, kar je morda v interesu gospodarstva, nikakor pa ne v interesu obvladovanja in omejevanja širjenja epidemije ter varnosti in zdravja vseh vključenih v vzgojno-izobraževalni proces.«

»Število ur nadomeščanj odsotnih sodelavk in sodelavcev se kopiči preko vsake dopustne meje, povečuje se število dežurstev, zmeraj več je dodatnih nalog pri izvajanju ukrepov, ki jih oblast nedomišljeno in brez jasne strategije hitro spreminja.«

»Čas je, da povemo, da je dovolj. Šolstvo mora biti vodeno strokovno, odmaknjeno od dnevne politike in odprto za vse.«

»Predlog ne prinaša strokovnih novosti, ki bi spodbudile strokovno delovanje vzgojno-izobraževalnih ustanov.«

»Če bo zakon sprejet, bo sprejet ob splošnem nasprotovanju strokovnih delavcev v izobraževanju.«

»Nujno varstvo v času epidemije je bilo neustrezno.«

»Skoraj vsi vrtci so v času zaprtja vrtcev vsaj enkrat še dodatno stopili v stik z družinami.«

»Podpora ranljivim skupinam je izrazito podhranjeno področje že v času nespremenjenih razmer.«

»Okrepijo zahtevo za zavrnitev sprememb v sestavi svetov, ki predvsem izražajo nezaupanje do zaposlenih in radikalno povečujejo možnost politizacije delovanja vrtcev, šol in dijaških domov.«