Ključna beseda: vzgoja

»Dokument daje vtis, kot da sta ključni problemski žarišči v našem sistemu vrtec in osnovna šola, z gimnazijo in srednjim poklicnim in strokovnim izobraževanjem pa je vse v redu – z izjemo zaključevanja izobraževanja.«

»Zakaj ravno računalništvo kot nov predmet, ne pa npr. trajnostni razvoj ali okoljska vzgoja.«

»Na podlagi prvih informacij, ki smo jih zasledili v osnutku nacionalnega programa, je zelo težaven predlog uvedbe drugega tujega jezika v zadnji triadi osnovne šole.«

»Minister za vzgojo in izobraževanje Darja Felder prisluhnil argumentom.«

»Na raznih pametnih napravah so otroci prepuščeni sami sebi in celotnemu spektru sveta, po katerem jadrajo sami. Ne vemo, na kaj bodo naleteli, tam je tudi zelo veliko pasti.«

»Naloga staršev je, da izberejo primerne vsebine, se pravi, da ni nasilnih risank in da ima otrok časovno omejen čas.«

»Pravijo, da je televizija od vseh digitalnih naprav še najvarnejša.«

»Želeli smo si, da se smernice aktualne Zdravniške zbornice Slovenije čim bolj dotaknejo tistih, ki so jim namenjene, torej staršem.«

»Otroci imajo možnost, da spremljajo informacije indiferentno, se pravi posamezno.«

»Družabno omrežje bo vedno, kakor koli obračamo, samo skupina, ki nam ne more dati tistega pravega občutka skupnosti, ki pa ga nujno potrebujemo.«

»Idealiziramo družino, pripisujemo ji moč, ki je dejansko družina nima.«

»Vzgojni vidik je eden temeljnih ciljev.«

»Če si predstavljamo, kako poteka delo v oddelku 25 učencev, med katerimi so tako velike razlike, mi pa od učitelja pričakujemo, da se bo prilagajal popolnoma vsakemu posameznemu učencu, je to izredno zahtevno.«

»V šoli, ki predstavlja drugi steber vzgoje.«

»Odprli smo jih staršem, ki imajo določen socialni status.«

»Če bi starši pritoževali, da njihovi otroci ne znajo dovolj, bi to razumel.«

»Manjka jim samozavest, ki jo učitelj nujno potrebuje, da staršem argumentira svoje strokovne odločitve.«

»Realizem, ki osvobaja.«

»Pojem ocij laičnemu bralcu ni poznan – označuje človekovo pomembno potrebo, da noče biti samo delavec, da ni na svetu samo zato, da bi bil koristen, da ni le instrument, ki naj služi sistemu, temveč da je tudi iskalec odnosa z realnostjo.«

»Vendar naj dialog ne izključuje resnicoljubnosti, sicer postane zgolj dvoboj za moč.«

»Naj vam osvojeno znanje, pridobljene izkušnje in veščine služijo pri uresničevanju sebe in svojih ciljev.«

»Želim vam, da bi čim dlje ohranili dragoceno otroško radovednost, ki je osnova za veselje do usvajanja znanja, ne samo v šoli, pač pa skozi celo življenje.«

»Vedite, da so majhni koraki in vztrajnost pri premagovanju vsakodnevnih izzivov tisto, kar nas nazadnje pripelje do velikih rezultatov in velikih idej, tudi takšnih, ki spreminjajo svet.«

»Dogodki nimajo vedno znakov kaznivega dejanja ali prekrška, a vseeno močno prizadenejo žrtev.«

»Šolstvo mora odreagirati že ob najmanjšem pojavu oziroma sumu nasilja.«

»Takoj, ko prepoznajo nenavadno obnašanje otroka, se morajo z njim pogovoriti.«

»Generacije danes niso enake generacijam nekoč.«

»Mladim je v poplavi informacij treba stopiti naproti in jih naučiti razumevanja lastnih čustev ter sočasno empatije.«

»Zavedati se moramo, da je za nasilje vedno odgovorna oseba, ki ga povzroča.«

»Področje prehrane otrok zahteva multidisciplinarno obravnavo, v kateri potrebujemo tudi kompetentno medicinsko stroko.«