Ključna beseda: matura

»Če se prepustimo bolečini, nam ta vzame možnost oblikovanja lastnega jaza in svojega življenja, ker je bolečina tista, ki usmerja vsa naša dejanja.«

»Zdi se mi, da sta oba, tako Jadran kot Trond, zelo aktivna v samem razmišljanju in refleksiranju. Pri Trondu je to bolj opazno na starejša leta, pri Jadranu pa že prej, a skupna jima je ta potreba, da sama predelata stvari.«

»Obe družini se spopadata z nekimi vprašanji in s skrivnostmi, a vsaka na svoj način. V Figi lahko vseeno začutimo nekaj več pristne komunikacije in fizične bližine med družinskimi člani.«

»Če bodo imeli dijaki v karanteni do takrat negativen PCR-test, bodo maturo lahko pisali.«

»Temu je treba prilagajati aktualne epidemiološke smernice, iskati vse možne ukrepe, ki bi v teh razmerah zagotavljali čim bolj optimalne razmere za učenje, pripravo in seveda tudi za pisanje same mature.«

»Vesela sem za vse tiste maturantke in maturante, ki so se za ta ukrep odločili in se bodo cepili.«

»Izvedba mature je relativno majhna dodatna nevarnost za širjenje okužb z novim koronavirusom.«

»Glede na to, da smo cele dneve v istih prostorih, z istimi ljudmi in da bodo maturitetni izpiti potekali v enakih okoliščinah, se mi to ne zdi potrebno.«

»Večina jih najde razlog za to, da bi se cepili, zato da jim bodo ukrepi omogočali več svobode.«

»Klici so se začeli, mislim, da takoj po prvi najavi v petek ob pol dvanajstih.«

»Pričakujemo še nekaj prijav do jutrišnjega dneva do 12. ure.«

»Kar večinsko smo menili, da se s to prerazporeditvijo prioritet ne strinjamo.«

»Vse je pod kontrolo, matura bo potekala kot dogovorjeno.«

»Ves čas sem v stalni komunikaciji tako s predstavniki študentov kot tudi s predstavniki univerz.«

»Državna komisija je koledar potrjevala jeseni, od takrat se časovnica ni spreminjala in tudi do danes nismo v komisiji niti razpravljali niti odločali o kakršne koli spremembi maturitetnega koledarja za letos.«

»Zdi se mi v redu, da se cepijo, ker je pred njimi obdobje mature. Mislim pa, da bi morali te stvari doreči veliko, veliko prej kot pa zadnji trenutek in povzročati nervozo med maturanti.«

»Tukaj nisem bila nič posebej vprašana, domnevam, da ne gre za odločitev te vrste, kot poudarjamo pri starejših, da so pač življenjsko ogroženi, ampak gre za to, da se zmanjša tveganje, da mature ne bi mogli pisati, ker so bodisi zboleli ali pa so v karanteni.«

»Hkrati pa vseeno poudarjamo, da mora biti cepljenje izvedeno čim prej in da se zagotovi, da dijaki ne bodo imeli med pisanjem nepotrebnih stranskih učinkov.«

»Zahtevamo dialog in sodelovanje, predvsem pa čim hitrejše informacije in sprotno reševanje trenutne problematike.«

»Tukaj ni zadržkov, da ne bi mogli pravilno in zadostno izvesti tega ukrepa v šolah.«

»Verjamem namreč, da smo zrela družba in da ni treba predpisovati tako pomembnih javnozdravstvenih ukrepov z dekretom.«

»Dijakom in staršem bomo posredovali pobudo in vse informacije, ki smo jih prejeli z ministrstva za zdravje.«

»Za nedoseženi del, za neizkazano znanje, bo vsak maturant dobil 10 odstotkov tistega, kar ni dosegel.«

»Dijaki na vseh pisnih izpitih in izpitnih nastopih prejeli bonus 10 % točk na neuspešno opravljeni del izpita.«

»To ne bo matura s popustom, to bo verodostojna matura, ki bo omogočala, da bodo vsi, ki jo bodo opravili, dobili svoj poklic in nadaljevali študijsko pot.«

»Nošenje zaščitnih mask ne bo in ne sme več biti vprašanje ali stvar debate, pogajanj, prav tako prezračevanje, ostajanje v mehurčku – razredi se ne bodo smeli mešati med seboj.«

»Te skrbi so na mestu. Šolska vrata bomo odprli takrat, ko bomo videli, da je to tudi z vidika zdravstvenega varstva mogoče in izvedljivo in varno.«

»Zanesljivo gremo v smer, da bomo naredili maturo v letošnjem šolskem letu takšno, da bo razumela tudi razmere, v katerih so se morali – in se morajo še vedno – izobraževati dijaki in dijakinje.«

»Zavedamo se kritičnosti tega izobraževanja na daljavo, vemo, da ga vsepovsod ni mogoče izvajati, ko gre za klinične vaje in podobno.«

»Z okrožnicami usmerjamo ravnatelje, šole, če in ko pride do postopnega vračanja. Tudi na ravni šol se organizacijsko pripravljajo na vrnitev in sočasno – mislim, da dobro – peljejo šolanje na daljavo.«