Omemba: Vinko Logaj

»Plačna reforma je predvsem zmanjšala plačni razkorak med učitelji na začetku karierne poti in učitelji, ki poučujejo že dolgo.«

»Biti šolnik pomeni opravljati poklic, ki prek dela z otroki in mladostniki vpliva neposredno na prihodnost.«

»Kaj smo izgubili, bomo vedeli šele takrat, ko tega ne bomo imeli več.«

»Prvi šolski dan je družinski in šolski praznik, saj so otroci tisti, ki bodo v prihodnosti soustvarjali družbo.«

»Naj šolo otrokom predstavijo kot priložnost.«

»Učencem, dijakom, zaposlenim v šolstvu in staršem želim uspešen začetek šolskega leta.«

»S prihodnostjo je tako, da se zaradi spremljajočih globalnih kriz v sodobnem času pogosto zdi negotova. In zato je pomembno, da prav šola ponuja trdne temelje in mladim generacijam neomajno, vztrajno, celo brezkompromisno predaja znanje ter vrednote sodelovanja, empatije in družbene povezanosti.«

»Novo šolsko leto prinaša novo znanje, nova prijateljstva in lepe, nepozabne spomine. Da bo res tako, pa mora biti šolsko okolje prostor varnosti, zaupanja in spoštovanja, torej prostor, kamor nasilje, grožnje in nestrpnost nimajo vstopa.«

»Zato je tu na mestu moj poziv tako staršem kot učiteljem, da se z otroki pogovarjajo, jih poslušajo in skušajo prepoznati njihove stiske in jim pravočasno pomagati.«

»Zato smo tukaj odrasli – vozniki in drugi udeleženci v prometu, da poskrbimo za varne poti v šolo in iz nje.«

»Prostor za hranjenje je lahko tudi šolska torba.«

»To je nemogoče kontrolirati, da učenci med poukom ne izvlečejo telefona iz torbe.«

»Mi tega ne bomo tolerirali. Telefona v učilnici ne sme biti, sploh če se ga sliši oziroma ga učenec potegne iz torbe.«

»Apelirala bi na starše, da če se že odločijo, da otrok ne more brez pametnega telefona, naj kupijo primerno drag telefon.«

»Najbolje pa je, da telefonov v šolo sploh ne nosijo.«

»Zagotavljanje varnega in spodbudnega učnega okolja je eno temeljnih načel slovenskega vzgojno-izobraževalnega sistema.«

»Celovit pristop, ki združuje zakonodajo, strokovno podporo in preventivne dejavnosti, omogoča, da se šolski in vrtčevski prostor učinkoviteje spoprijema tudi z različnimi pojavnimi oblikami nasilja.«

»Zato je tu na mestu moj poziv tako staršem kot učiteljem, da se z otroki pogovarjajo, jih poslušajo in skušajo prepoznati njihove stiske in jim pravočasno pomagati.«

»Zato smo tukaj odrasli – vozniki in drugi udeleženci v prometu, da poskrbimo za varne poti v šolo in iz nje.«

»Dobra osnova za krepitev sodobnega, odpornega in trajnostno naravnanega sistema vzgoje in izobraževanja.«

»To je realnost, zaradi katere smo na ministrstvu v tem letu uvedli kar nekaj ukrepov.«

»V praksi se že kar nekaj let kaže, da je ta sprememba nujna.«

»Največkrat je težava v komunikaciji in v odnosih – ni takšen problem v znanju, tudi ne v posameznih procedurah.«

»S 1. septembrom se začne izvajati razširjen program polovica vseh osnovnih šol v Sloveniji, v naslednjem letu se jim bo pridružilo še 80 novih.«

»Zavod tudi v šolskem letu največ energije namenjal prav kurikularni prenovi.«

»Vemo, da približno tretjina otrok iz romskih družin uspešno zaključi sedmi razred osnovne šole.«

»To so tisti, lahko jim rečemo na neki način tudi laični učitelji, ki skrbijo za vez med romskim naseljem, med romskim prebivalstvom in šolo.«

»Šole bodo za te učence pripravile drugačen program vzgojnega, pa tudi izobraževalnega dela s ciljem, da jih pripravimo za vključitev v samo skupnost in pa v oddelke.«

»Pri meni se ne zgodi, da kateri Rom ne bi prišel v šolo. Tisti, ki hodijo v šolo, so zelo dobri dijaki.«

»Ljudje ne bodo nikoli vsi zadovoljni, ampak ko pride 70 otrok iz vrtca, pa ni otroka, da ne bi prišel do mene in mi dal 'give me five', pa ne glede na to, ali je Rom ali ni Rom. To mi je kot županu največje veselje.«